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    • 北大藝術團要求考生有合唱經歷,聊聊合唱的三點作用
      來自: 中國藝術教育網   2019-2-27 11:09   13938

        近日,北京大學招生辦2019年高水平藝術團測試已順利完成,翻看之前的招生簡章,在對于聲樂類考生的報考條件中,我們可以看到有關合唱經歷的要求:

        其實,高校對于有合唱團經驗的孩子十分青睞,也是國內越來越推崇合唱教育的縮影。讓孩子們積極參加合唱訓練,在價值導向、智能發展、心理保健、審美陶冶、專長培養、提高綜合素質等方面,對他們無疑會起著潛移默化的積極作用。

        合唱與唱歌最大的不同,就是不能以突顯自己的唱功和聲音為前提,所以在進行音樂教育的同時,這也是一項很好的讓孩子關注集體的活動。合唱的好處不僅僅這些,還有:

        培養團隊合作精神

        合唱講究和諧,要求聲部之間互相協調統一,音色要融合、柔美,即俗話說的“ 聲音抱成團”。這就要求演唱者不能一人一個音調,不能大聲喊唱突出自己,節奏不能趕快或拖延,大家統一換氣點等等。兒童在長期的合唱練習中,可以養成互相傾聽的良好習慣,聽聽自己是唱快了還是慢了,音調是否準確,自覺地把自己融入集體當中。合唱這種集體活動,給兒童提供了互相交流、分享、合作的機會,培養了兒童初步的分工合作精神,學會在集體中協調配合,相互適應,使兒童具有集體意識和團隊精神。

        提高孩子的音樂素質

        合唱是一門綜合藝術,具有諸多的要求,為了開展合唱教學,要學習相關的知識。如學習基本的樂理、簡單的視唱,進行必要的練耳,甚至要學習粗淺的和聲知識。由此可見,在學習合唱的過程中,兒童同時獲得了它所帶來的更多、更廣泛的音樂知識。這些音樂知識的獲得,使兒童的音樂素質無形中得到了提高,并使合唱取得更好的效果。兒童在合唱中得到了成功的體驗,美的感受,可以更好地激發他們學習的積極性,投入到新的學習中去。這樣,合唱與學習音樂知識之間形成了一種互助、互利的良性循環,兒童在合唱過程中音樂素質得到了提高。

        合唱在孩子的心里種下真善美

        兒童合唱歌曲都是一些旋律優美動聽、歌詞簡單易懂、節奏明快的歌曲,這些歌曲具有強烈的藝術感染力,蘊含著豐富的思想內容、道德內涵,使兒童在演唱過程中不但提高自身音樂審美感受和表現力,而且會讓自己的心靈得到凈化,道德情操得以升華,精神人格更加完善,形成正確的道德觀和世界觀,在兒童的心中播下愛和關懷的種子。

        對于很多不敢唱歌或者性格內向的孩子來說,在大環境的帶動下,也更能鼓勵他們開口,也會逐漸建立起自信。

        參加合唱這種集體活動,對孩子的心理發展和藝術鑒賞力會產生一定的影響。給孩子提供了無限的表現的機會,容易緊張、膽小的孩子會逐漸增加當眾表現的自信和勇氣。孩子在活動中能夠釋放壓力,精神得到很好的放松,特別是在表演過程中為自己和別人所帶來的那份愉悅和感動,讓孩子倍感快樂,身心都受到鍛煉,心靈的境界也會伴隨歌聲一起得到升華。

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      (責任編輯:茸榮

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